La Fundación Atresmedia, con la colaboración de Fundación Telefónica, pone en marcha la cuarta edición de ‘Efecto MIL’, con el objetivo de impulsar el buen uso de las redes sociales entre los jóvenes, sensibilizar sobre los peligros de su uso y concienciar a otros jóvenes de su entorno y a la sociedad en general sobre los riesgos digitales que enfrentan en su día a día. El lanzamiento de esta nueva edición se refuerza con una campaña que se estrena este mismo miércoles en todas las cadenas de televisión, radio y soportes digitales del Grupo Atresmedia.

Este proyecto está dirigido a chicos y chicas de entre 16 y 25 años y pueden participar creando un vídeo de menos de un minuto para las redes sociales Instagram o TikTok, en el que, utilizando su creatividad, talento, habilidades de comunicación y sus propios recursos, aborden y propongan soluciones para combatir uno de los siguientes riesgos: los peligros de los retos virales, el acoso en las redes sociales, el discurso de odio, las noticias falsas y la adicción a las redes sociales.

Hasta la fecha, más de 650 jóvenes han participado en ediciones anteriores, cuyos finalistas han logrado sensibilizar a más de 570.000 personas a través de la difusión de sus vídeos.

Fundación Telefónica colabora por segundo año consecutivo en el proyecto para potenciar el buen uso de las nuevas tecnologías entre los más jóvenes poniendo a su alcance experiencias formativas, conocimiento y profesionales del sector tecnológico.

¿Cómo participar?

Los interesados en participar deben registrarse en la web de efectomil.org, seleccionar uno de los temas propuestos y presentar un vídeo (en formato .mov o .mp4) en el que conciencien sobre uno de los riesgos digitales. El vídeo deberá tener una duración máxima de un minuto y cumplir con los requisitos establecidos por las plataformas seleccionadas para su difusión. El plazo para enviar las candidaturas concluirá el 28 de febrero de 2025 a las 14:00 horas.

Los participantes podrán concursar de forma individual o en equipos de hasta tres personas. La convocatoria está abierta también a jóvenes de Europa y el Reino Unido, quienes podrán participar presentando su vídeo en castellano, en cualquiera de las lenguas cooficiales del Estado español, o exclusivamente con imágenes sin voz.

Además, las universidades, centros educativos que imparten estudios de Bachillerato o de Formación Profesional, redes de información juvenil y escuelas de creatividad tienen la posibilidad de utilizar esta actividad como ejercicio en el aula, con el fin de fomentar la reflexión entre los alumnos sobre el entorno mediático y digital en el que se encuentran. La iniciativa ya cuenta con el respaldo de cerca de 100 entidades educativas que colaboran en la difusión del proyecto para ampliar su alcance e impacto.

Formación exclusiva para los finalistas

Una vez concluido el plazo de convocatoria, se evaluarán todos los vídeos recibidos según los criterios de pertinencia, relevancia, reflexión, creatividad, calidad y fomento de la participación y se seleccionarán 10 finalistas, cuyos creadores recibirán un curso impartido por profesionales de Atresmedia Formación, diseñado para ampliar sus habilidades creativas y que les ayudará a mejorar sus vídeos. Este curso incluirá módulos sobre creatividad, guion, técnicas de marketing, redes sociales y ciberseguridad, así como conceptos clave sobre el análisis de la información y el uso seguro de dispositivos, entre otros temas relacionados con la alfabetización mediática e informacional. Además, todos los finalistas recibirán una suscripción gratuita a atresplayer, la plataforma de contenidos de Atresmedia.

Los vídeos finalistas serán compartidos en redes sociales por sus creadores con el fin de alcanzar la máxima difusión y sensibilizar a otros jóvenes. Asimismo, el impacto de difusión obtenido por cada vídeo será un criterio evaluable para la concesión del primer premio.

El vídeo ganador será elegido por un jurado joven, compuesto por profesionales del Grupo Atresmedia y de Telefónica menores de 25 años, y por un jurado senior, formado por un representante de la Fundación Atresmedia, otro de Fundación Telefónica y por distintos profesionales de Atresmedia, expertos en diversos ámbitos de la comunicación audiovisual, el marketing y la publicidad.

Premios y experiencias únicas para los ganadores

Como premio, el creador o los creadores del vídeo ganador recibirá un pack tecnológico valorado en 3.000 euros y podrá vivir una experiencia única en Atresmedia, formando parte durante un día del equipo de Antena 3, laSexta y Onda Cero y descubriendo las redacciones, platós de TV y estudios de radio.

Además, se concederá un segundo premio a aquel vídeo que destaque especialmente en algún aspecto concreto y recibirá como premio una experiencia en presencial en alguno de los campus 42 de Fundación Telefónica, uno de los espacios formativos en programación más innovadores del mundo.

Para ampliar su alcance y que sirva como inspiración a otros jóvenes, la campaña ganadora se difundirá en la página web de la Fundación Atresmedia, en la de Fundación Telefónica y en la propia del proyecto Efecto MIL, así como en las redes sociales de la Fundación Atresmedia (Instagram, X, TikTok, Facebook, LinkedIn), de ‘Efecto MIL’ (Instagram, Twitter, TikTok) y de Fundación Telefónica.

Los jóvenes interesados en participar en esta nueva edición de Efecto MIL pueden consultar las bases legales de la convocatoria aquí y otros recursos para desarrollar sus videos en la página web del proyecto o en sus redes sociales.

Cinco riesgos sobre los que los participantes podrán concienciar

•Peligro de los retos virales: Según un estudio de la Universidad Internacional de La Rioja, el 80% de los jóvenes participa en retos que no representan peligro, como bailes o bromas, pero un 15,3% combina estos con retos peligrosos, poniendo en riesgo su salud. La razón detrás de estos retos arriesgados suele ser la búsqueda de aceptación, la emoción de experimentar algo nuevo, la presión social y una baja percepción del riesgo. Es importante tener cuidado y pensar en las consecuencias antes de participar.

•El acoso en redes sociales: Según UNICEF, 2 de cada 10 adolescentes podría estar siendo víctima de ciberacoso, en su mayoría por compañeros de clase. El ciberacoso es preocupante porque los contenidos se viralizan y perduran, los agresores se sienten anónimos e impunes y las víctimas rara vez reconocen o informan el acoso, ya que solo un 2,2% identifica que lo sufre.

•El discurso de odio: Internet y las Redes Sociales se han convertido en grandes plataformas para el discurso de odio, con amenazas y ataques dirigidos a personas o grupos por características identitarias como su raza o su género. Este fenómeno es especialmente dañino en redes, donde los mensajes se viralizan y permanecen, y el anonimato facilita su expansión. Las consecuencias son graves: afectan emocionalmente a las víctimas y dañan su dignidad y reputación, impactando también en la paz social.

•Noticias falsas: El estudio sobre el ‘Impacto de las Fake News en España’, muestra que 6 de cada 10 españoles creen saber identificar noticias falsas, pero en realidad el 86% se confunde. La facilidad de edición y la rapidez en la difusión de contenidos hacen de las redes sociales un terreno ideal para las fake news. A nivel mundial, un 56,4% de los usuarios de Internet expresa preocupación sobre la dificultad de distinguir qué es cierto y qué no en línea.

•Adicción en redes sociales: El uso problemático de Internet y redes sociales crece entre los jóvenes, al punto de considerarse una posible adicción, según la OMS. Un estudio de UNICEF indica que un 33% de los jóvenes podría estar usándolas de manera excesiva y un 11% haciendo un uso problemático. Aunque pueden conectar y entretener, su mal uso se asocia a problemas como ansiedad, baja autoestima y aislamiento. Fomentar un uso responsable es clave para aprovechar sus beneficios sin riesgos.

Sobre la Fundación Atresmedia:

En la Fundación Atresmedia, fundación corporativa del Grupo Atresmedia, impulsamos la alfabetización mediática, informacional y digital de niños, niñas y jóvenes. A través de diversos proyectos, en los que involucramos también a sus familias y a la comunidad educativa, promovemos el desarrollo de las competencias necesarias para gestionar de forma crítica y responsable los medios, la información y los retos que presenta el entorno digital. Asimismo, realizamos campañas de sensibilización para divulgar los derechos digitales de los menores y para promover la implicación de la sociedad en su protección. Nuestro objetivo es contribuir al desarrollo personal y cívico de los niños, niñas y jóvenes para que sean ciudadanos más críticos y libres.

Sobre Fundación Telefónica:

En Fundación Telefónica hacemos nuestro mundo más humano impulsando la inclusión digital. Queremos ser parte activa de una sociedad más justa en la que la personas puedan desarrollar todo su potencial, utilizando la fuerza transformadora de lo digital, para lograr un mayor progreso social. Por ello, fomentamos el desarrollo de habilidades digitales a través de soluciones innovadoras que cambian la vida de las personas para mejorar su empleabilidad, reducir la brecha educativa y hacer frente a la nueva vulnerabilidad social y digital. Lo hacemos a través de un modelo de intervención directa, diferencial e innovador centrado en las personas y de la mano de socios estratégicos para lograr un mayor impacto social.